Los estudiantes de kínder en el  inicio del proceso de la adquisición de la lecto-escritura   ejercitan su motricidad fina con la técnica del rasgado, pegan retazos del papel sobre el contorno de cada letra de su apellido.

DRAMATIZACIÓN DE LA CANCIÓN

"LA RONDA DE LAS VOCALES"

En la clase de Español fomentamos las habilidades de comunicación de los estudiantes, mediante diversas actividades lúdicas que promuevan la expresión oral y su creatividad. Para la cual, cada uno entonó cada estrofa correspondiente a la vocal de su elección y con mucho entusiasmo se unieron para un final muy creativo.

Letra de la Canción: "La Ronda de las Vocales"

Salió la a, salió la a,
no sé a dónde va.
Salió la a, salió la a,
no sé a dónde va.
A comprarle un regalo a mi mamá.
A comprarle un regalo a su mamá.
Salió la e, salió la e,
no sé a dónde fue.
Salió la e, salió la e,
no sé a dónde fue.
Fui con mi tía Marta a tomar té.
Fue con su tía Marta a tomar té.
Salió la i, salió la i,
y yo no la sentí.
Salió la i, salió la i,
y yo no la sentí.
Fui a comprar un punto para ti.
Fue a comprar un puntico para mí.
Salió la o, salió la o,
y casi no volvió.
Salió la o, salió la o,
y casi no volvió.
Fui a comer tamales y engordó.
Fue a comer tamales y engordó.
Salió la u, salió la u,
y qué me dices tú.
Salió la u, salió la u,
y qué me dices tú.
Salí en mi bicicleta y llegué al Perú.
Salió en su bicicleta y llegó al Perú.
A, e, i ,o, u, a,e
A, e, i, o, u.
A, e, i, o, u, i, o
A, e, i, o, u.